viernes, 29 de agosto de 2014

Plan de acción: Viernes 29 de agosto

Viernes 29 de agosto

Horario: 8:30 a 10:30.
Clase: Taller 5° - 6° año.
Propósito: Potenciar el uso de la actividad grabar como una nueva forma de documentar información de interés, en esta ocasión una entrevista.
Fomentar la ejercitación de la actividad Escribir, como procesador de texto que nos permite registrar de forma escrita sucesos de relevancia.
Actividad:
  • Retomar lo realizado en el taller del viernes de la semana pasada, donde se realizaron ruedas alimenticias, pirámides, y menú saludables.
  • Encendido de las computadoras y búsqueda en el diario de las actividades realizadas.
  • Exposición y explicación por parte de los alumnos del trabajo realizado.
  • Intervención docente, retomando principales conceptos sobre alimentación equilibrada y saludable.
  • Se presenta propuesta para el taller de la jornada.
  • Propuesta: Indagar sobre los menú que se elaboran en el comedor escolar.
  • Se indaga a los alumnos sobre las preguntas que se prepararon para realizar entrevista a la Cocinera de la Escuela.
  • Registro de interrogantes en el pizarrón, y en la XO.
  • Organización del grupo para la aplicación de la entrevista.
  • Se indaga a los alumnos sobre como documentar la entrevista.
  • Actividades para documentar la entrevista: Grabar y Escribir.
  • Formamos grupos para la realización de la entrevista y su registro.
  • Organización: 
               - 3 Alumnos grabarán desde diferentes puntos del salón, aplicando                    diversos planos a los entrevistadores y entrevistado (Uso de la                      actividad Grabar)
               - 6 alumnos registrarán en el actividad Escribir principales ideas de                    la entrevista, aportes del entrevistado, elementos que                                  sorprendan sobre el funcionamiento del comedor escolar y                            manipulación de alimentos.
                - 6 alumnos tomarán fotografías de la entrevista.
                - según las preguntas que se elaboren un grupo seleccionado de                       alumnos serán los entrevistadores.


  • Guardamos en las respectivas actividades, los registros realizados con nombre: Entrevista sobre Menú Escolar.
Horario: 11:00 a 12:00.
Clase: 2° año.
Propósito: Fomentar el uso de la actividad Escribir.
Actividad:
  • Creación de ficha técnica sobre animales autóctonos.
  • Iniciamos actividad Escribir.
  • Escritura de características del animal.
  • Adjuntamos la imagen.
  • Guardamos la actividad en formato RTF.

jueves, 28 de agosto de 2014

Plan de acción: Jueves 28 de agosto

Jueves 28 de agosto


Horario: 8:30 a 10:30.
Clase: Taller 5°- 6° año.
Propósito: Presentar a los alumnos de la Revista Digital culminada.
Actividad:
  • Presentación en pantalla de videoconferencia la Revista Digital.
  • Observación de las tareas seleccionadas para la Revista.
  • Resignificar el proceso realizado para la producción de la Revista.
  • Análisis de los programas de la XO utilizados, y de los conceptos estudiados a lo largo de todo el proceso.
  • Indagación a los alumnos sobre el trabajo colaborativo realizado.
  • Se informa a los alumnos sobre la participación en la Feria Ceibal a realizarse en el mes de setiembre. Consigna de la Feria, objetivos, propuestas, actividades y sentido de la misma para el grupo.
 




Horario: 11:00 a 12:00.
Clase: 3° año.
Propósito: Coordinar con docente actividades a realizar la próxima semana.
Actividad:
  • Se piensa con docente actividades a realizar en la semana con la computadora, según lo que se esta trabajando en clase.
  • Acuerdos realizados: Resignificar lo trabajado la última clase,donde se realizaron producciones escritas en la actividad Escribir sobre Artigas.
  • Realizar re-escritura de esa tarea.

Revista Digital

miércoles, 27 de agosto de 2014

Plan de acción: Miércoles 27 de agosto

Miércoles 27 de agosto

Horario: 8:30 a 12:00.
Clase: Docente.
Propósito: Edición de la Revista Digital.
Actividad:
  • Seleccionamos diferentes producciones de los alumnos para adjuntar a la Revista Digital.
  • Adjuntamos producciones del profesor de Educación Física, e imágenes del profesor de teatro y música.
  • Guardamos la Revista.
  • Publicación de la Revista Digital.

martes, 26 de agosto de 2014

Plan de acción: Martes 26 de agosto



Martes 26 de agosto

Horario: 8:30 a 10:30.
Clase: Coordinación con Equipo Director.
Propósito: Actualizar tareas de la Red Global de Aprendizaje.
Actividad:
  • Actualizar en CREA 2 las tareas de la Red Global de Aprendizaje.
  • Seleccionamos fotos de diferentes encuentros para adjuntar a las tareas escritas.
  • Actualización del Blogs Institucional.
Horario: 11:00 a 12:00
Clase: Inicial 4.
Propósito: Continuar ejercitando en el uso del mouse en la Xo, así como en el encendido y apagado de computadora, y la búsqueda de actividades en la vista hogar.
Actividad: 
  • Jugamos en línea a cuidar nuestra Mascota.
  • Nos organizamos en grupos, distribuyendo una computadora por cada 4 niños.
  • Encendido de computadora, identificamos el icono de la actividad Navegar. Lo dibujamos en el pizarrón.
  • Se busca en Internet la página de juegos: Patas Bellas 3,donde hay juegos en línea de cuidado de diferentes animales.
  • Se inicia el juego en la maquina y se explica a todos los alumnos. Los alumnos deberán enjabonar, enjuagar, secar y peinar a su mascota, realizando movimientos con el mouse.
  • Se da lugar para que los alumnos cuiden a su mascota.
  • Se pasa por los diferentes grupos monitoreando la actividad.
  • Salimos de la actividad, los alumnos apagan la computadora.

viernes, 22 de agosto de 2014

Plan de acción: Viernes 22 de agosto

Viernes 22 de agosto

Horario: 08:00 a 12:00.
Clase: Reunión en Inspección.
Propósito: Coordinar con equipo de tecnología.
Temas a tratar:

  •  Feria Ceibal y los equipos que trabajarán en las distintas sedes.
  • Avances en los Portfolios (Blogs personales)
  • Plan de Asesoría.
  • Evaluación del MAC.

jueves, 21 de agosto de 2014

Plan de acción: Jueves 21 de agosto

Jueves 21 de agosto

Horario: 08:30 a 10:30.
Clase: Taller 5°-6° año.
Propósito: Potenciar la creación de materiales para la segunda edición de la Revista Digital, utilizando las actividades TUX PAINT y Escribir de la XO.
Actividad:
  • Retomar por parte de la docente los contenidos abordados en la primera edición de la Revista Digital. 
  • Introducir la temática del día donde se trabajará con la dieta saludable: realizando rueda de alimentos.
  • Presentación de la propuesta del taller a los alumnos: realización de rueda de alimentos, pirámide alimenticia y dieta saludable y equilibrada.
  • Se dividen en grupos a los alumnos con diferentes propuestas cada uno.
  • Se da lugar para la realización de la actividad, se monitorean los grupos.
  • Realizamos captura de pantalla de las producciones realizadas por los alumnos.
  •  Seleccionamos diferentes producciones de los alumnos para adjuntar a la Revista Digital.
Horario: 11:00 a 12:00.
Clase: Docente.
Propósito: Edición de la Revista Digital.
Actividad:
  • Seleccionamos diferentes producciones de los alumnos para adjuntar a la Revista Digital.
  • Adjuntamos producciones del profesor de Educación Física, e imágenes del profesor de teatro y música.
  • Guardamos lo realizado hasta el momento.

miércoles, 20 de agosto de 2014

Plan de acción: Miércoles 20 de agosto

Miércoles 20 de agosto

Horario: 08:30 a 12:00.

Clase: Taller docente.
Propósito: Recolectar tareas de los alumnos para la Revista Digital, y continuar con su edición.
Actividad:
  • Búsqueda de actividades de los alumnos para la revista digital.
  • Adjuntamos imágenes de los diferentes profesores.
  • Organización de los materiales obtenidos, para luego editar.
  • Selección de formatos para la Revista.
  • Comienzo de la organización de la misma en un procesador de texto.

martes, 19 de agosto de 2014

Plan de acción: Martes 19 de agosto

Martes 19 de agosto


Horario: 08:30 a 10:30.
Clase: 4° año.
Propósito: Realizar la prueba en  línea de matemática. 
Actividad: 

  • Aplicación de la Prueba en Línea de Matemática.
  • Ingreso de los alumnos.
  • Procedimiento de uso.
  • Asesoramiento a docente en el monitor de las pruebas.
Horario: 11:00 a 12:00.
Clase: Inicial 4.
Propósito: Ejercitar en el reconocimiento de las letras de teclas de la computadora, utilizando como recurso Hablando con Sara.
Actividad:
  • Uso de la actividad hablar con SARA.
  • Encendido de la computadora.
  • Reconocimiento del icono de la actividad.
  • Iniciamos el uso de la actividad.
  • Escritura del nombre de cada niño con ayuda de su tarjeta personal.
  • Escuchamos los sonidos que reproduce Sara.
  • Apagamos la computadora.

lunes, 18 de agosto de 2014

Plan de acción: Lunes 18 de agosto

Lunes 18 de agosto



Horario: 08:30 a 10:30.
Clase: 2° año.
Propósito: Fomentar el uso de la actividad escribir.
Actividad:
  • Escritura en la actividad escribir de la XO sobre lo realizado el día del niño.
  • Modificamos el titulo y el texto con la barra de herramientas.
  • Se brindan modificaciones a realizar en color, tamaño y tipo de letra.
  • Guardamos la actividad en formato RTF con nombre de cada alumno.

Horario: 11:00 a 12:00.
Clase: 3° año.
Propósito: Promover el uso de la actividad escribir, utilizando las potenciabilidades que nos binda su barra de herramientas, como lo es insertar imágenes y modificar el formato de texto.
Actividad: 

  • Uso de la actividad Escribir. Reconocimiento icono, empezar nuevo.
  • Búsqueda de imágenes sobre Indígenas de la Banda Oriental que fueron guardadas en el diario el día lunes.
  • Se indaga al alumno sobre como insertar una imagen.
  • Reconocimiento en la barra de herramientas del icono para insertar imagenes, como un recuadro con una flecha.
  • Se abre el diario y seleccionamos la imagen.
  • Luego de insertada la imagen los alumnos realizan las producciones escritas en la actividad escribir, según lo explicado por la docente.
  • Modificamos título y texto, utilizando cambio de tamaño, tipo de letra, color y justificado y centrado.
  • Guardamos la actividad con nombre en formato RTF, para luego poder adjuntarla al Blog.

viernes, 15 de agosto de 2014

Plan de acción: Viernes 15 de agosto

Viernes 15 de agosto

Horario: 08:30 a 10:30.

Clase: Taller 5°-6° año.
Propósito: Seleccionar producciones de los alumnos para la Revista Digital: "Dejando Huellas 213"
Actividad:
  • Continuamos seleccionando producciones de los alumnos para la Revista Digital.
  • Adjuntamos a Procesador de texto donde se esta elaborando la misma.

Horario: 11:00 a 12:00.
Clase: 2° año.
Propósito: Promover el uso de la actividad navegar como herramienta para buscar imágenes e información respecto a un tema de estudio de clase, filtrando la búsqueda con las herramientas que nos brinda el buscador Google.
Actividad: 

  • Uso de la actividad Navegar. Reconocimiento icono, empezar nuevo.
  • Búsqueda de imágenes sobre Indígenas de la Banda Oriental.
  • Ingresamos a GOOGLE, filtramos la búsqueda por imágenes y en la barra de búsqueda ingresamos "Indígenas de la Banda Oriental".
  • Se da lugar para que los alumnos exploren en las imágenes y elijan la más acorde para la situación.
  • Recordamos procedimientos para guardar una imagen la en el diario de la XO.
  • Copiamos la imagen, seleccionamos el marco y en el icono de la imagen seleccionamos guardar. Para comprobar podemos ir al diario.
  • En el diario le asignamos un nombre a la imagen, ya que serán utilizadas el día jueves en una actividad de Escritura.

jueves, 14 de agosto de 2014

Plan de acción: Jueves 14 de agosto

Jueves 14 de agosto

Horario: 08:30 a 10:30.

Clase: Taller 5°-6° año.
Propósito: Estimular el uso de la plataforma PAM, para ejercitar operaciones y geometría.
Actividad:
  • Presentación de la propuesta del taller a los alumnos: realización de ejercicios en PAM.
  • Se solicita a los alumnos que enciendan la computadora, y se conecten a Internet.
  • Recordamos procedimiento para ingresar a PAM. Seleccionar Plataformas, luego PAM e ingresar número de usuario y contraseña.
  • Seleccionamos la primer serie de ejercicios y los realizamos.
  • Luego ingresamos a la segunda serie.
  • Mientras los alumnos realizan la tarea con la docente de aula, seleccionamos diferentes producciones de los alumnos para adjuntar a la Revista Digital.

Celebración Día del Niño.
Concurre una Grupo de Actores a la
 Escuela a Representar una obra de Teatro.

miércoles, 13 de agosto de 2014

Plan de acción: MIércoles 13 de agosto

Miércoles 13 de agosto





Horario: 08:30 a 10:30.
Clase: 4° año.
Propósito: Observar un video en línea sobre las civilizaciones indígenas.
Actividad:
  • Organización del salón con cañón y pantalla y amplificación.
  • Presentación del video.
  • Realizamos busqueda del video de forma coelctiva en Youtube.
  • Observación del video con el grupo.
  •  Video: 


Horario:11:00 a 12:00.
Clase: 5°-6°año.
Propósito: Editar la Revista Digital, organizando las diferentes propuestas de los alumnos ya realizadas.
Actividad: 

  • Organizar la Revista Digital
  • Editamos en Actividad Escribir las producciones de los alumnos comenzamos a adjuntar diferentes propuestas para conformar la publicación de la Revista.

martes, 12 de agosto de 2014

Plan de acción: Martes 12 de agosto

Martes 12 de agosto

Horario: 08:30 a 09:00.
Clase: Inicial 4.
Propósito: Planificar propuestas con docentes.
Actividad: Coordinación con la maestra  de inicial 4, donde se planificarán las  actividades de la próxima semana.

Horario: 09:00 a 10:30.
Clase: 4° año.
Propósito: Promover el uso de la actividad navegar como herramienta para buscar imágenes e información respecto a un tema de estudio de clase, filtrando la búsqueda con las herramientas que nos brinda el buscador Google.
Actividad: 

  • Uso de la actividad Navegar. Reconocimiento icono, empezar nuevo.
  • Búsqueda de imágenes sobre Artigas y Montevideo Colonial.
  • Ingresamos a GOOGLE, filtramos la búsqueda por imágenes y en la barra de búsqueda ingresamos "Montevideo Colonial - Artigas".
  • Se da lugar para que los alumnos exploren en las imágenes y elijan la más acorde para la situación.
  • Recordamos procedimientos para guardar una imagen en el diario de la XO.
  • Copiamos la imagen, seleccionamos el marco y en el icono de la imagen seleccionamos guardar. Para comprobar podemos ir al diario.
  • En el diario le asignamos un nombre a la imagen.
  • Seleccionamos la actividad Escribir, empezar nuevo.
  • Se indaga a los alumnos sobre le procedimiento para adjuntar una imagen. 
  • Se guía a los alumnos para insertar la imagen; busqueda en la barra de herramientas del margen superior del icono insertar imagen, caracterizado por ser un rectángulo con una flecha. Lo seleccionamos, se abre el diario e insertamos la imagen.
  • Luego escritura de enunciados que caractericen la imagen.
  • Guardamos la actividad realizada en formato RTF.
Horario: 11:00 a 12:00.
Clase: 4°año.
Propósito: Elaborar el Blog para la presentacón del Proyecto de niveles de 3°-4°año.
Actividad:
  • Actividad que se desarrolla con la docente de aula.
  • Creamos un correo electrónico, y adjuntamos a él la creación de una Blog donde se cargarán los materiales de los dos gupos sobre el Proyecto de Artigas en la Banda Oriental.
  • Establecemos nombre al Blog: "Proyecto Artigas en la Banda Oriental", seleccionamos una plantilla y fondo para el mismo ambientado en la época.
  • Creamos páginas donde se organizarán los materiales.
  • Adjuntamos el Proyecto elaborado por las docentes en una página llamada: Proyecto.
  • Creamos página llamada presentación donde los alumnos se presentarán como grupo (actividad programada para el día martes de la semana que viene).
  • Guardamos todo lo adjuntado al Blog.

lunes, 11 de agosto de 2014

Plan de acción: Lunes 11 de agosto


Lunes 11 de agosto

Horario: 08:30 a 10:30.

Clase: Taller 1°-2° año.
Propósito: Estimular el uso de la actividad escribir, fomentando el uso de la barra de herramientas para modificar el texto e insertar imágenes en las producciones.
Actividad:
  • Presentación de la propuesta del taller a los alumnos: Crear una ficha sobre animales ovíparos incluyendo imágenes.
  • Se dividen los alumnos en pequeños grupos conformados por niños de primer y segundo año.
  • Encendido de la computadora, búsqueda del ícono de la actividad Escribir en la vista Hogar. Seleccionar empezar nuevo.
  •  Escritura de características de los animales ovíparos. Intervención docente.
  • Se brindan lineamientos para la modificación del texto:
    • Titulo: Tamaño 18. Color Verde. Centrado.
    • Texto: Tamaño 16 Color Negro. Justificado.
  • Los alumnos de segundo insertarán las imágenes del Tero que guardaron el día viernes en el diario de la Xo.
  • Reconocimiento en la barra de herramientas del icono para insertar imágenes. Seleccionarlo y buscar en el diario la imagen.
  • Luego de insertada la imagen, realizamos captura de pantalla de la actividad y la guardamos en formato RTF.

Horario: 11:00 a 12:00.
Clase: 3° año.
Propósito: Promover el uso de la actividad navegar como herramienta para buscar imágenes e información respecto a un tema de estudio de clase, filtrando la búsqueda con las herramientas que nos brinda el buscador Google.
Actividad: 

  • Uso de la actividad Navegar. Reconocimiento icono, empezar nuevo.
  • Búsqueda de imágenes sobre Indígenas de la Banda Oriental.
  • Ingresamos a GOOGLE, filtramos la búsqueda por imágenes y en la barra de búsqueda ingresamos "Indígenas de la Banda Oriental".
  • Se da lugar para que los alumnos exploren en las imágenes y elijan la más acorde para la situación.
  • Recordamos procedimientos para guardar una imagen la en el diario de la XO.
  • Copiamos la imagen, seleccionamos el marco y en el icono de la imagen seleccionamos guardar. Para comprobar podemos ir al diario.
  • En el diario le asignamos un nombre a la imagen, ya que serán utilizadas el día jueves en una actividad de Escritura.

viernes, 8 de agosto de 2014

Plan de acción: Viernes 8 de agosto


     Viernes 8 de agosto

Horario: 08:30 a 10:30.
Clase: Taller 5°-6° año.
Propósito: Propiciar instancias de uso de la Red malla que presenta la Xo, para realizar una producción escrita colaborativa.
Actividad:

  • Actividad de taller para la revista digital con los grupos de 5° y 6° año.
  • Formamos grupos para trabajar en la Escritura de un texto de forma colaborativa utilizando la Redes Especificas de la XO.
  •     Se brinda procedimiento a los alumnos para su uso: conectarnos según la disposición de los grupos en una de las redes. Una persona del grupo iniciara la actividad Escribir, volverá a la vista vecindario e invitará al resto para participar en la actividad Escribir.
  •      Allí comenzarán a producir los textos.
  •     Los alumnos deberán producir un texto sobre Salud Bucal que luego se adjuntará a la Revista Digital.
  •     Guardamos las tareas en un Pendrive, para luego adjuntarle a la Revista.

Horario: 11:00 a 12:00.
Clase: 2°año.
Propósito: Resignificar el uso de la actividad Navegar de a Xo, a través de la búsqueda de imágenes, y ejercitación de la copia de las imágenes a la computadora.
Actividad:  
          
  • Búsqueda de imágenes en Internet sobre el Tero para utilizar el lunes en actividad de taller con el grupo de primer año.
  • Reconocimiento de icono  de la actividad Navegar en la vista hogar. Seleccionar empezar nuevo.
  • En el buscador de Google, seleccionamos la búsqueda imágenes, y en la barra de búsqueda escritura de TERO.
  • Se da lugar para que los alumnos elijan la imagen que más les guste.
  • Recordamos procedimiento para guardarla en el diario: Copiar imagen-  Seleccionamos el marco- Guardar imagen- Insertamos nombre a la imagen.

   

jueves, 7 de agosto de 2014

martes, 5 de agosto de 2014

Plan de acción: Martes 5 de agosto



Martes 5 de agosto

Horario: 8.30 a 10:30
Clase: 4° año.
Propósito: Acercar a los alumnos al conocimiento de diferentes Blogs, indagando sobre su creación, los elementos que lo componen.
Dar a conocer el Blog Institucional, para que los alumnos asi como su familia, se aproximen a su uso como una nueva forma de conocer el trabajo diario de la Escuela.
Actividad:  
  • Indagación a los alumnos sobre el Proyecto de niveles que tienen con los alumnos de tercer año sobre Artigas. Se expondrán las producciones de los taller sobre Artigas en un Blog que compartirán 3° y 4° año.
  • Presentación del Blog Institucional y de Maestros de Apoyo Ceibal de la Escuela.
  • Se dialoga con los alumnos sobre la utilización de blog, correo electrónico, y redes sociales. Intervención de la docente de aula explicando sobre cuidados y monitoreo de adultos como referentes.
  • Guiar a los alumnos en la creación del blog, los elementos del mismo a través de un recorrido por el Blog de la Escuela.
  • Observación del uso de pestañas, la presencia de texto, imágenes, entre otros.
  • Se informa a los alumnos sobre como encontrar el Blog de la Escuela para que la familia pueda conocerlo y estar informados sobre lo que se esta realizando en la Escuela en los diferentes grados.
  • Para pensar: ¿Que les gustaría compartir en el blog de su clase? ¿Qué elementos debería tener fuera?
Horario: 11:00 a 12:00
Clase: Inicial 4.
Propósito: Continuar ejercitando en el uso del mouse en la Xo, así como en el encendido y apagado de computadora, y la búsqueda de actividades en la vista hogar.
Actividad: 
  • Jugamos en línea a cuidar nuestra Mascota (se esta abordando esta temática en clase).
  • Nos organizamos en grupos, distribuyendo una computadora por cada 4 niños.
  • Encendido de computadora, identificamos el icono de la actividad Navegar. Lo dibujamos en el pizarrón.
  • Se busca en Internet la página de juegos: Patas Bellas 3,donde hay juegos en línea de cuidado de diferentes animales.
  • Se inicia el juego en la maquina y se explica a todos los alumnos. Los alumnos deberán enjabonar, enjuagar, secar y peinar a su mascota, realizando movimientos con el mouse.
  • Se da lugar para que los alumnos cuiden a su mascota.
  • Se pasa por los diferentes grupos monitoreando la actividad.
  • Salimos de la actividad, los alumnos apagan la computadora.

lunes, 4 de agosto de 2014

Plan de acción: Lunes 4 de agosto


         Lunes 4 de agosto

Horario: 8.30 a 10:30
Clase: 2° año.
Propósito: Profundizar en el uso de la actividad escribir, optimizando el uso de la barra de herramientas modificando el tamaño y color del título y texto. 
Actividad:  
  • Uso de la actividad Escribir.
  • Reconocimiento de actividad en la vista hogar, pasos para Iniciar Nuevo.
  • Se realiza producción escrita sobre "Pasos previos para antes de ir a dormir",actividad incluida en el área Ciencias Sociales construyendo el concepto de tiempo.
  • Se da lugar donde los alumnos realizan sus producciones escritas, donde la docente de aula realizará su intervención.
  • Utilizamos la barra de herramientas para modificar el título y texto.
  • Establecemos pautas generales para modificar el título: Color (verde), tamaño (24),y para que el texto: color (negro), tamaño (12).
  • Guiar a los alumnos sobre como realizar las modificaciones.
  • Guardamos las producciones en formato RTF, con un nombre que las identifique.                                                                                  


Horario: 11 a 12
Clase: 3° año.
Propósito: Acercar a los alumnos al conocimiento de diferentes Blogs, indagando sobre su creación, los elementos que lo componen.
Dar a conocer el Blog Institucional, para que los alumnos asi como su familia, se aproximen a su uso como una nueva forma de conocer el trabajo diario de la Escuela.
Actividad:
  • Indagación a los alumnos sobre el Proyecto de niveles que tienen con los alumnos de tercer año sobre Artigas. Se expondrán las producciones de los taller sobre Artigas en un Blog que compartirán 3° y 4° año.
  • Presentación del Blog Institucional y de Maestros de Apoyo Ceibal de la Escuela.
  • Se dialoga con los alumnos sobre la utilización de blog, correo electrónico, y redes sociales. Intervención de la docente de aula explicando sobre cuidados y monitoreo de adultos como referentes.
  • Guiar a los alumnos en la creación del blog, los elementos del mismo a través de un recorrido por el Blog de la Escuela.
  • Observación del uso de pestañas, la presencia de texto, imágenes, entre otros.
  • Se informa a los alumnos sobre como encontrar el Blog de la Escuela para que la familia pueda conocerlo y estar informados sobre lo que se esta realizando en la Escuela en los diferentes grados.
  • Para pensar: ¿Que les gustaría compartir en el blog de su clase? ¿Qué elementos debería tener fuera?

viernes, 1 de agosto de 2014

Plan de acción: Viernes 1 de agosto


   Viernes 1 de agosto

Horario: 8.30 a 10:30
Clase: Taller 5°- 6° año.
Propósito: Ejercitar en el uso de la actividad Navegar, realizando una búsqueda de imágenes en la web, y retomar el uso del procesador de texto insertando imágenes a la producción escrita.
Actividad:  
  • Producir las secciones de la revista digital.
  • Retomar lo realizado clases anteriores en el procesador de texto de la XO sobre la presentación de las secciones de la  Revista  Digital “Dejando Huellas 213”.
  • Insertamos imágenes y Gif animados para acompañar el texto escrito.
  • Buscamos imágenes con movimiento en Internet, en el buscador de Google, realizando una búsqueda seleccionada.
  • Guardamos las imágenes en la computadora.
  • Abrimos los documentos elaborados en el procesador de texto e insertamos las imágenes. Se indaga a los alumnos sobre el procedimiento para insertar las imágenes.


Horario: 11:00 a 12:00.
Clase: 2° año.
Propósito: Promover el uso de la actividad TUX PAINT, fomentando el uso de la barra de herramientas insertando sellos y texto escrito.
Actividad:  
  • Realizamos una Ficha temática sobre el Tero en la actividad TUX PAINT.
  • Reconocimiento del icono de la actividad.
  • Búsqueda de imágenes del Tero en la sección SELLOS que contiene la actividad.
  • Seleccionamos imagen, adecuamos tamaño y posición utilizando barra de herramienta de sellos.
  • Buscamos en la barra de herramientas el icono para insertar texto. Lo seleccionamos elegimos tamaño y formato de texto.
  • Escribimos las características del mismo.
  • Guardamos la producción con nombre.
  • Realizamos captura de pantalla.