Clase: Taller 5° - 6° año.
Propósito: Potenciar el uso de la actividad grabar como una nueva forma de documentar información de interés, en esta ocasión una entrevista.
Fomentar la ejercitación de la actividad Escribir, como procesador de texto que nos permite registrar de forma escrita sucesos de relevancia.
Fomentar la ejercitación de la actividad Escribir, como procesador de texto que nos permite registrar de forma escrita sucesos de relevancia.
Actividad:
- Retomar lo realizado en el taller del viernes de la semana pasada, donde se realizaron ruedas alimenticias, pirámides, y menú saludables.
- Encendido de las computadoras y búsqueda en el diario de las actividades realizadas.
- Exposición y explicación por parte de los alumnos del trabajo realizado.
- Intervención docente, retomando principales conceptos sobre alimentación equilibrada y saludable.
- Se presenta propuesta para el taller de la jornada.
- Propuesta: Indagar sobre los menú que se elaboran en el comedor escolar.
- Se indaga a los alumnos sobre las preguntas que se prepararon para realizar entrevista a la Cocinera de la Escuela.
- Registro de interrogantes en el pizarrón, y en la XO.
- Organización del grupo para la aplicación de la entrevista.
- Se indaga a los alumnos sobre como documentar la entrevista.
- Actividades para documentar la entrevista: Grabar y Escribir.
- Formamos grupos para la realización de la entrevista y su registro.
- Organización:
- 6 alumnos registrarán en el actividad Escribir principales ideas de la entrevista, aportes del entrevistado, elementos que sorprendan sobre el funcionamiento del comedor escolar y manipulación de alimentos.
- 6 alumnos tomarán fotografías de la entrevista.
- según las preguntas que se elaboren un grupo seleccionado de alumnos serán los entrevistadores.
- Guardamos en las respectivas actividades, los registros realizados con nombre: Entrevista sobre Menú Escolar.
Horario: 11:00 a 12:00.
Clase: 2° año.
Propósito: Fomentar el uso de la actividad Escribir.
Actividad:
- Creación de ficha técnica sobre animales autóctonos.
- Iniciamos actividad Escribir.
- Escritura de características del animal.
- Adjuntamos la imagen.
- Guardamos la actividad en formato RTF.