martes, 25 de noviembre de 2014

Plan de acción: Martes 25 de noviembre

Martes 25 de noviembre

Horario: 9:30 a 12:00.

Muestra de Educación Inicial.
Realización de taller de padres con alumnos.

Presentación del taller.
Reconocimiento de la xo, encendido de la misma y reconocimiento de la vista Hogar.
Trabajamos con las actividades: 
TUX PAINT, HABLAR CON SARA Y GRABAR.

Cierre del taller con fotografía con las familias.

lunes, 24 de noviembre de 2014

Plan de acción: Lunes 24 de noviembre

Lunes 24 de noviembre


Acuerdos con el docente
NOTAS:
Clase:
Inicial
Área/ campo de conocimiento:
Ciencias Naturales / Biología.
Contenido:
Alimentación.
Recurso:
TUX PAINT, HABLAR CON SARA Y GRABAR.
Fases de la intervención:
Organizar el taller de padres que se realizará en la jornada de mañana realizando una muestra del trabajo realizado durante el año.
Se propone a la docente trabajar con breves propuestas en las tres actividades que se utilizaron durante el año: TUX PAINT, HABLAR CON SARA Y GRABAR.

Planificación de aula
NOTAS:
Fecha:
Lunes 24 de noviembre
Clase:
6° año
Área/ campo de conocimiento:
Ciencias Naturales /Biología
Contenido:
Salud
Recurso:
xo- Revista Digital- Calaméo
Propósito:
Al docente:
Al alumno:
Apoyar a docente en la organización de los materiales, trabajos de los alumnos, para la segunda edición de la Revista Digital.
Guiar en el uso del procesador de texto para la edición de la Revista.

Actividad:
Selección de actividades de los alumnos con la docente.
Guardamos las mismas.
Se comienzan a editar las actividades en un procesador de texto para conformar la Revista Digital.

Observaciones:



viernes, 21 de noviembre de 2014

Plan de acción: Viernes 21 de noviembre

Viernes 21 de noviembre

Horario: 9:30 a 12:00.

Muestra de 2° año.
Realización de taller de padres con alumnos.

Presentación del taller.
Reconocimiento de la xo, encendido de la misma y reconocimiento de la vista Hogar.
Trabajamos con la actividad: 
Escribir.
Ilustramos a los padres las fichas temáticas realizadas durante el año sobre animales autóctonos en la xo.
Se presenta propuesta del taller:
Realizar una ficha técnica sobre un animal doméstico.
Acordamos ne colectivo: Tipo y formato de letra, color y tamaño para títulos, subtitulo y campo de texto.
Se da lugar para las producciones en familia.
Presentación de lo realizado al colectivo.

Cierre del taller con fotografía con las familias.

jueves, 20 de noviembre de 2014

Plan de acción: Jueves 20 de noviembre

Planificación de aula
NOTAS:
Fecha:
Jueves 20 de noviembre
Clase:
3°- 4° año
Área/ campo de conocimiento:
Ciencias Sociales/ Historia
Contenido:
La Banda Oriental
Recurso:
Computadora- Cañon- You tube
Propósito:
Al docente:
Al alumno:
Enseñar a docente el uso de cañón para exponer un video en la exposición de dichas clases.
Propiciar el visionado de video sobre Artigas.
Actividad:
Las clases de 3°- 4° año ensayaran la muestra a realizar a fines de noviembre para toda la Escuela.
Se guía a docente en la búsqueda de video en youtube.
Se instala en conjunto con las docente el cañón, ya que allí expondrán el video. Se apoya en ello, ya que la muestra será en el horario de la tarde y los MAC no estaremos en la Escuela.

Exponer el video para que los alumnos lo observen y realicen la representación y explicación en función del mismo.
Observaciones:

Se apoya ensayo general asesorando en tecnología.

miércoles, 19 de noviembre de 2014

Plan de acción: Miércoles 19 de noviembre

Planificación de aula
NOTAS:
Fecha:
Miércoles 19 de noviembre
Clase:
6° año
Área/ campo de conocimiento:
Ciencias Naturales /Biología
Contenido:
Salud
Recurso:
xo- Revista Digital- Calaméo
Propósito:
Al docente:
Al alumno:
Apoyar a docente en la organización de los materiales, trabajos de los alumnos, para la segunda edición de la Revista Digital.
Guiar en el uso del procesador de texto para la edición de la Revista.

Actividad:
Selección de actividades de los alumnos con la docente.
Guardamos las mismas.
Se continúan editando las actividades en un procesador de texto para conformar la Revista Digital.

Observaciones:



martes, 18 de noviembre de 2014

Plan de acción: Martes 18 de noviembre

Martes 18 de noviembre

Planificación de aula
NOTAS:
Fecha:
Martes 18 de noviembre
Clase:
Inicial 4
Área/ campo de conocimiento:
Ciencias Naturales/ Biología
Contenido:
La relación individuo- ambiente
Recurso:
Actividad Grabar
Propósito:
Al docente:
Al alumno:
Estimular al docente en el uso de la actividad Grabar para registrar actividades de aula a través de fotografías.
Generar instancias de exploración en el alumno en la actividad Grabar de la XO, sacando fotografías de plantas que tienen en su huerta.
Actividad:
Trabajo colaborativo por los diferentes grupos, apoyando a cada uno.
Encendido de computadora (Procedimiento para abrirla, prenderla).
Reconocimiento de la actividad GRABAR, búsqueda del icono.
Presentación de la propuesta: Sacar fotografías de las diferentes plantas que tienen en su huerta.
Se resignifica el trabajo realizado la clase anterior con la actividad grabar.
Se forman pequeños grupos para realizar la tarea.
Se da espacio para que los alumnos exploren con la actividad grabar.
Compartimos las fotografías que nos sacamos.



Observaciones:


Planificación de aula
NOTAS:
Fecha:
Martes 18 de noviembre
Clase:
3°- 4° año
Área/ campo de conocimiento:
Ciencias Sociales/ Historia
Contenido:
La Banda Oriental
Recurso:
Computadora- Cañon- You tube
Propósito:
Al docente:
Al alumno:
Enseñar a docente el uso de cañón para exponer un video en la exposición de dichas clases.
Propiciar el visionado de video sobre Artigas.
Actividad:
Las clases de 3°- 4° año ensayaran la muestra a realizar a fines de noviembre para toda la Escuela.
Se guía a docente en la búsqueda de video en youtube.
Se instala en conjunto con las docente el cañón, ya que allí expondrán el video. Se apoya en ello, ya que la muestra será en el horario de la tarde y los MAC no estaremos en la Escuela.

Exponer el video para que los alumnos lo observen y realicen la representación y explicación en función del mismo.
Observaciones:




lunes, 17 de noviembre de 2014

jueves, 13 de noviembre de 2014

Plan de acción: Jueves 13 de noviembre

Jueves 13 de noviembre

 

Planificación de aula
NOTAS:
Fecha:
Jueves 13 de noviembre
Clase:
Taller 5°-6°
Área/ campo de conocimiento:
Ciencias Naturales/Biología
Contenido:
Salud
Recurso:
Tux Paint- Pintar- Escribir-
Propósito:
Al docente:
Al alumno:
Guiar en el uso de diferentes actividades de la xo, y las herramientas que ellas nos brindan.
Brindar herramietas para que los alumnos realicen entretenimientos en la xo para incluir en la revista digital, portenciando el uso de las diferentes actividades de la xo.
Actividad:


Se indaga a los alumnos sobre posibles entretenimientos a realizar para la Revista Digital.
Se da lugar para que los alumnos propongan, y en función de ello se guía en la elección de actividades de la xo para realizarlos.
Observaciones:


Entretenimientos que los alumnos realizaron: Crucigramas, cruzados,unir con flechas imágenes y palabras, llevar alimentos al balde de nutrientes correspondiente, sopa de letras, entre otros.

Planificación de aula
NOTAS:
Fecha:
Jueves 13 de noviembre
Clase:
2°año
Área/ campo de conocimiento:
Ciencias Naturales/ Química
Contenido:
El Soluto- Solvente
Recurso:
Actividad Escribir
Propósito:
Al docente:
Guiar al docente en el uso de la actividad escribir, para crear tablas e insertar texto en la misma.
Actividad:
Se apoyará durante la actividad a la docente    en el procedimiento para crear la tabla, guiándola cuando sea necesario en los pasos que no recuerde.
Observaciones:


miércoles, 12 de noviembre de 2014

Plan de acción: Miércoles 12 de noviembre

Miércoles 12 de noviembre

Horario: 8:00 a 12:00.

Coordinación en Inspección.
Temas a tratar:
 Portfolios personales.
Organización de la planificación.

martes, 11 de noviembre de 2014

Plan de acción: Martes 11 de noviembre

Martes 11 de noviembre

Planificación de aula
NOTAS:
Fecha:
Martes 11 de noviembre
Clase:
Inicial 4
Área/ campo de conocimiento:
Ciencias Naturales/ Biología
Contenido:
La relación individuo- ambiente
Recurso:
Actividad Grabar
Propósito:
Al docente:
Al alumno:
Estimular al docente en el uso de la actividad Grabar para registrar actividades de aula a través de fotografías.
Generar instancias de exploración en el alumno en la actividad Grabar de la XO, sacando fotografías de plantas que tienen en su huerta.
Actividad:
Trabajo colaborativo por los diferentes grupos, apoyando a cada uno.
Encendido de computadora (Procedimiento para abrirla, prenderla).
Reconocimiento de la actividad GRABAR, búsqueda del icono.
Presentación de la propuesta: Sacar fotografías de las diferentes plantas que tienen en su huerta.
Se resignifica el trabajo realizado la clase anterior con la actividad grabar.
Se forman pequeños grupos para realizar la tarea.
Se da espacio para que los alumnos exploren con la actividad grabar.
Compartimos las fotografías que nos sacamos.



Observaciones:


Planificación de aula
NOTAS:
Fecha:
Martes 11 de noviembre
Clase:
3°- 4° año
Área/ campo de conocimiento:
Ciencias Sociales/ Historia
Contenido:
La Banda Oriental
Recurso:
Computadora- Cañon- You tube
Propósito:
Al docente:
Al alumno:
Enseñar a docente el uso de cañón para exponer un video en la exposición de dichas clases.
Propiciar el visionado de video sobre Artigas.
Actividad:
Las clases de 3°- 4° año ensayaran la muestra a realizar a fines de noviembre para toda la Escuela.
Se guía a docente en la búsqueda de video en youtube.
Se instala en conjunto con las docente el cañón, ya que allí expondrán el video. Se apoya en ello, ya que la muestra será en el horario de la tarde y los MAC no estaremos en la Escuela.

Exponer el video para que los alumnos lo observen y realicen la representación y explicación en función del mismo.
Observaciones:




lunes, 10 de noviembre de 2014

Plan de acción: Lunes 10 de noviembre

Lunes 10 de noviembre

 

Planificación de aula
NOTAS:
Fecha:
Lunes 10 de noviembre
Clase:
3°año
Área/ campo de conocimiento:
Ciencias Naturales/ Biología
Contenido:
Alimentación
Recurso:
Actividad Escribir
Propósito:
Al docente:
Al alumno:
Guiar al docente en el uso de la actividad escribir, para crear tablas, gráficos de información.
Fomentar instancias de uso de la actividad Escribir de la XO para la creación de tablas y gráficos.
Actividad:
Se apoyará durante la actividad a la docente en el procedimiento para crear la tabla, y gráficos.
Se presenta la propuesta a los alumnos: Construcción de tabla de aportes de nutrientes: glúcidos, lípidos, y proteínas. Realizar gráficos donde se ilustre dicha información en porcentajes.

Se indaga a los alumnos sobre la construcción de tablas en la actividad ESCRIBR.
Seleccionamos número de filas y columnas e insertamos la tabla.
Se apoya a los alumnos en la creación de gráficas, en la actividad Escribir.

Observaciones:

Planificación de aula
NOTAS:
Fecha:
Lunes 10 de noviembre
Clase:
Área/ campo de conocimiento:
Lengua/ Escritura
Contenido:
La trama de cuentos con un episodio.
Recurso:
Escribir
Propósito:
Al docente:
Al alumno:
Guiar en el uso de la actividad Escribir de la xo, y las herramientas que ella nos brinda.
Generar instancias de producción escrita, utilizando la xo como herramienta de registro.
Resignificar en el uso de la barra de herrmientas de la actividad Escribir, potenciando la opción insertar imagen.
Actividad:


Presentación de la propuesta a los alumnos: Escribir un cuento en la actividad escribir de la xo e insertar imágenes al mismo. Se da lugar para que los alumnos produzcan un cuento, lo escriban. se indaga sobre como buscar imágenes para insertarle al mismo y el procedimiento para realizarlo. Se apoya en ello a los alumnos.
Observaciones:


viernes, 7 de noviembre de 2014

Plan de acción: Viernes 7 de noviembre

Viernes 7 de noviembre

 

Planificación de aula
NOTAS:
Fecha:
Viernes 7 de noviembre
Clase:
Taller 5°-6°
Área/ campo de conocimiento:
Ciencias Naturales/Biología
Contenido:
Salud
Recurso:
Tux Paint- Pintar- Escribir-
Propósito:
Al docente:
Al alumno:
Guiar en el uso de diferentes actividades de la xo, y las herramientas que ellas nos brindan.
Brindar herramietas para que los alumnos realicen entretenimientos en la xo para incluir en la revista digital, portenciando el uso de las diferentes actividades de la xo.
Actividad:


Se indaga a los alumnos sobre posibles entretenimientos a realizar para la Revista Digital.
Se da lugar para que los alumnos propongan, y en función de ello se guía en la elección de actividades de la xo para realizarlos.
Observaciones:


Entretenimientos que los alumnos realizaron: Crucigramas, cruzados,unir con flechas imágenes y palabras, llevar alimentos al balde de nutrientes correspondiente, sopa de letras, entre otros.

Planificación de aula
NOTAS:
Fecha:
Viernes 7 de noviembre
Clase:
2°año
Área/ campo de conocimiento:
Ciencias Naturales/ Química
Contenido:
El Soluto- Solvente
Recurso:
Actividad Escribir
Propósito:
Al docente:
Guiar al docente en el uso de la actividad escribir, para crear tablas e insertar texto en la misma.
Actividad:
Se apoyará durante la actividad a la docente en el procedimiento para crear la tabla, guiándola cuando sea necesario en los pasos que no recuerde.
Observaciones:


jueves, 6 de noviembre de 2014

Plan de acción: Jueves 6 de noviembre

Jueves 6 de noviembre

 

Acuerdos con el docente
NOTAS:
Clase:
3° año
Área/ campo de conocimiento:
Matemática /Numeración
Contenido:
Números naturales
Recurso:
PAM
Fases de la intervención:
La docente seleccionar una serie de ejercicios en PAM para ejercitar en numeración.
Se resignifica con docente el uso de PAM, guiándola para seleccionar los ejercicios.

Planificación de aula
NOTAS:
Fecha:
Jueves 6 de noviembre
Clase:
6° año
Área/ campo de conocimiento:
Ciencias Naturales /Biología
Contenido:
Salud
Recurso:
xo- Revista Digital- Calaméo
Propósito:
Al docente:
Al alumno:
Apoyar a docente en la organización de los materiales, trabajos de los alumnos, para la segunda edición de la Revista Digital.
Guiar en el uso del procesador de texto para la edición de la Revista.

Actividad:
Selección de actividades de los alumno con la docente.
Guardamos las mismas.
Se comienzan a editar las actividades en un procesador de texto para conformar la Revista Digital.

Observaciones: