Viernes 31 de octubre
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Planificación
de aula
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NOTAS:
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Fecha:
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Viernes 31 de octubre
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Clase:
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2° año
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Área/ campo de conocimiento:
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Ciencias Naturales / Biología
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Contenido:
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Los animales autóctonos
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Recurso:
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Tux Paint
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Propósito:
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Al docente:
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Al alumno:
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Resignificar en el uso de la barra de
herramientas que posee la actividad Tux Paint.
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Estimular el uso de la actividad Tux Paint para
dibujar animales autóctonos de nuestro país, utilizando las
posibilidades de sellos que brinda la herramienta.
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Actividad:
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Guiar a la docente
en el uso de la barra de herramientas.
Apoyarla en el caso
que sea necesario en la guía para la actividad.
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Presentación de la
propuesta a los alumnos:
Dibujar en la
actividad Tux Paint animales autóctonos de nuestro país.
Guiar en el uso de
la barra de herramientas a los alumnos.
Dar lugar para que
los alumnos dibujen.
Enseñar a los alumnos a realizar una captura
de pantalla para que quede guardada una fotografía de la
actividad.
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Observaciones:
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Planificación
de aula
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NOTAS:
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Fecha:
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Viernes 31 de octubre
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Clase:
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3°- 4° año
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Área/ campo de conocimiento:
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Ciencias Sociales/ Historia
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Contenido:
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La Banda Oriental
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Recurso:
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Computadora- Cañon- You tube
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Propósito:
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Al docente:
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Al alumno:
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Enseñar a docente el uso de cañón para
exponer un video en la exposición de dichas clases.
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Propiciar el visionado de video sobre Artigas.
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Actividad:
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Las clases de 3°-
4° año ensayaran la muestra a realizar a fines de noviembre para
toda la Escuela.
Se guía a docente
en la búsqueda de video en youtube.
Se instala en
conjunto con las docente el cañón, ya que allí expondrán el
video. Se apoya en ello, ya que la muestra será en el horario de
la tarde y los MAC no estaremos en la Escuela.
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Exponer el video para que los alumnos lo
observen y realicen la representación y explicación en función
del mismo.
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Observaciones:
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Acuerdos
con el docente
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NOTAS:
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Clase:
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2° año
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Área/ campo de conocimiento:
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Ciencias Naturales/ Química
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Contenido:
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Solvente- Soluto
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Recurso:
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Actividad Escribir
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Fases de la intervención:
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La docente quiere
realizar una lista sobre soluto y solvente, y le gustaría que
fuera en una especie de tabla.
Ya que los alumnos
han trabajado en varias oportunidades con la actividad Escribir,
se propone la docente realizar una tabla en escribir y que allí
se realice la lista.
La actividad será
realizada el día lunes.
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