lunes, 9 de marzo de 2015

Lunes 9 de marzo

Planificación de aula:

NOTAS:

Clase:
2°año
Inicial 5
Área/ campo de conocimiento:
Lengua/ Escribir.
Lengua/ Escritura
Tecnología.
Contenido:
El enunciado.
La producción de enunciados.
Uso de la computadora XO.
Recurso:
Tablet. Procesador de texto.


Actividad Escribir. Redes de la xo.
XO: actividades TUX PAINT, SARA y Grabar.

Propósito:



Resignificar el uso de Tablet, haciendo hincapié en encendido, reconocimiento de mundos, entre otros.
Resignificar el uso de las redes de la computadora, para la realización de trabajos de forma colaborativa, ejercitando a su vez en el uso de la actividad Escribir.
Resignificar conocimientos adquiridos el año anterior sobre encendido, iniciación en las actividades y apagado de la computadora.
Actividad:


Indagar conocimientos de los alumnos sobre tablet. Retomar las instrucciones de uso.
Propuesta docente: escritura de enunciados sobre el verano.
Búsqueda de procesador de texto en el tablet. Reconocimiento de icono, se brindan pautas de trabajo: ¿Cómo escribimos en el procesador de texto? Se abordan aspectos básicos de la actividad.
Propuesta docente: Elaborar un texto colaborativo en la XO sobre el día de la mujer.
Se indaga sobre la propuesta: ¿Cómo podemos hacerlo? ¿Necesitamos internet? ¿Qué podemos utilizar? Se retoma procedimiento de uso de las redes. ¿En qué actividad podemos crear el texto? Nos dividimos en grupos para trabajar con las redes. Iniciación de la actividad escribir donde se realizará la propuesta. Se da lugar para las producciones de los alumnos.
Se realizará monitoreo con la docente por los diferentes grupos.
Retomamos lo trabajado el año anterior: ¿Cómo encendemos la computadora? ¿Qué iconos nos aparecen? ¿Por qué? ¿Cuáles conocemos?
Ingreso a actividades: ¿Cómo empezamos a trabajar en una actividad? ¿Cómo salimos de ella? Realizamos procedimiento con Tux Paint, Sara y grabar.
Nos tomamos fotografías en la actividad Grabar y las guardamos.

Observaciones:


Este espacio estaba destinado a coordinar con docente, como ya se sabía que no concurriría, se planifico la actividad anterior.

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